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  • 发布日期:2016/06/15
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科学诊断 有的放矢

·精锐一对一分别针对学习动力、学习能力、学习毅力三大方面13个维度给出全方位分析及相应建议,并在一对一教学中跟踪提升。

独创PLI学习力指数测评


精锐学习力研究院与华师大心理测量专家经过多年探索,参照国际权威的非智力因素、学习风格等经典测评量表,将学习力转化成各项可以用数据衡量的指标。我们称它为:PLI"学习力指数"测评,简称PLI测评


测评报告分别针对学习动力、学习能力、学习毅力三大方面13个维度给出全方位分析,并对诊断情况提出相应建议。


参考PLI测评结果,在教学过程中针对性地调整教学方案, 使之更具个性化。例如: 1.PLI测评中"动力"得分偏低,则在1对1教学中,重点关注"引入"与"小结"环节,以激发兴趣与获得成就感为主要教学目标,先让学员"想学"。 2.PLI测评中"能力"得分偏低,则需要老师更注重学法的提炼,指导学员掌握轻松有效的学习方法与技巧,从而做到"会学"。


通过教师对不同学员不同的PLI测评结果的理解和掌握,调整教学方案,方能实现真正的个性化;再结合阶段性回顾,实现真正的教学提升。

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